El Curso Esencial de Intel® Educar tratará íntegramente sobre el mejor modo en que los estudiantes pueden utilizar las computadoras para enriquecer su aprendizaje.
La “pregunta esencial” para todo el curso es:
¿Cuál es el modo más efectivo de usar la tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?
A medida que avanza en los módulos de este curso, usted colabora con otros docentes y discute ideas para introducir y usar la tecnología en su clase. También, desarrolla un portafolio de unidad de acuerdo con el material que enseña actualmente o con material que le gustaría enseñar en el futuro.
Un portafolio de unidad es el plan de la unidad de estudio junto con los recursos necesarios para apoyar su implementación. Usted desarrollará todos sus componentes a lo largo de los 8 módulos del curso.
También, utilizará diversos recursos tecnológicos y herramientas que pueden ayudarle a crear su portafolio de unidad, a mejorar su enseñanza y a enriquecer el aprendizaje de sus estudiantes:
- Un wiki para la colaboración en las discusiones sobre Prácticas pedagógicas.
- Un blog para la reflexión tanto personal como grupal.
- Un sitio de creación y edición de documentos colaborativos basado en la Web.
- Un marcador social de recursos, para señalar, comentar y compartir los sitios útiles de la Web.
- Una libreta de anotaciones para guardar notas y volcar ideas para su unidad.
La meta de este curso consiste en que usted elabore un portafolio de unidad que pueda implementar en sus clases y que le permita elevar la calidad de los aprendizajes de sus alumnos incorporando las "habilidades del siglo XXI".
Resumen del curso
Examine el siguiente cuadro para ver el enfoque principal y los resultados de cada módulo durante el curso.
Módulo 1: Aprender por proyectos
Temas: Aprendizaje basado en proyectos y diseño de unidades
Módulo 2: Planificar mi unidad
Temas: Preguntas orientadoras el currículo y evaluación centrada en el estudiante
Módulo 3: Hacer conexiones
Temas: Internet para apoyarla enseñanza y el aprendizaje
Módulo 4: Crear ejemplos de aprendizaje
Temas: Resultados del proyecto desde laperspectiva del estudiante.
Módulo 5: Evaluar el ejemplo realizado en rol de estudiantes
Temas: Evaluación formativa y sumativa
Módulo 6: Planificar el buen desempeño del estudiante
Temas: Apoyo y autonomía del estudiante
Módulo 7: Facilitar con tecnología
Temas: El docente como facilitador
Módulo 8: Exponer los portafolios de unidad
Temas: Compartir el aprendizaje